Численность ценных видов охотничьих ресурсов увеличилась в регионе
70% льготных разрешений на охоту в ООУ разыграно среди охотников, которые принимали участие в проведении биотехнических мероприятий
ЕГЭ снизил уровень коррупции и повысил качество образования
ВЦИОМ провел социологический опрос 1,6 тысячи россиян об их отношении к Единому государственному экзамену
Опрос показал, что об обязательном Едином государственном экзамене знает 89% россиян. За десять лет, прошедших с момента введения ЕГЭ, россияне сумели сформировать для себя точку зрения на то, какую пользу принес Единый государственный экзамен и какими издержками сопровождалось его введение.
В качестве положительных моментов фигурирует снижение уровня коррупции при поступлении в вузы (так считают 35% россиян) и возможность для одаренных выпускников из отдаленных регионов поступить в лучшие столичные вузы (этой точки зрения придерживаются 57% опрошенных).
В качестве отрицательных последствий введения ЕГЭ высказывается мнение, что проверка знаний в ходе ЕГЭ стала простой формальностью (этот взгляд разделяют 71 процент россиян). Кроме того, 77% опрошенных заявили, что ЕГЭ не учитывает индивидуальные особенности учащихся. Такая же доля россиян считает, что после введения ЕГЭ наблюдается ухудшение качества знаний школьников, потому что их не столько учат понимать предмет, сколько натаскивают на прохождение тестов. Кстати, во время аналогичного опроса четыре года назад, подобные взгляды высказывали 64% опрошенных.
Выявить реальный уровень знаний школьников по мнению 65% россиян позволила бы отмена тестовой части ЕГЭ. Противоположной позиции придерживается 25% опрошенных.
Отношение к качеству подготовки школьников к сдаче собственно ЕГЭ у подавляющего числа опрошенных делится на два противоположных подхода: 42% родителей детей школьного возраста, не удовлетворены подготовкой к экзамену в школе, а 40% — довольны качеством школьной подготовки к Единому государственному. экзамену.
Опрос показал, что об обязательном Едином государственном экзамене знает 89% россиян. За десять лет, прошедших с момента введения ЕГЭ, россияне сумели сформировать для себя точку зрения на то, какую пользу принес Единый государственный экзамен и какими издержками сопровождалось его введение.
В качестве положительных моментов фигурирует снижение уровня коррупции при поступлении в вузы (так считают 35% россиян) и возможность для одаренных выпускников из отдаленных регионов поступить в лучшие столичные вузы (этой точки зрения придерживаются 57% опрошенных).
В качестве отрицательных последствий введения ЕГЭ высказывается мнение, что проверка знаний в ходе ЕГЭ стала простой формальностью (этот взгляд разделяют 71 процент россиян). Кроме того, 77% опрошенных заявили, что ЕГЭ не учитывает индивидуальные особенности учащихся. Такая же доля россиян считает, что после введения ЕГЭ наблюдается ухудшение качества знаний школьников, потому что их не столько учат понимать предмет, сколько натаскивают на прохождение тестов. Кстати, во время аналогичного опроса четыре года назад, подобные взгляды высказывали 64% опрошенных.
Выявить реальный уровень знаний школьников по мнению 65% россиян позволила бы отмена тестовой части ЕГЭ. Противоположной позиции придерживается 25% опрошенных.
Отношение к качеству подготовки школьников к сдаче собственно ЕГЭ у подавляющего числа опрошенных делится на два противоположных подхода: 42% родителей детей школьного возраста, не удовлетворены подготовкой к экзамену в школе, а 40% — довольны качеством школьной подготовки к Единому государственному. экзамену.