В гордуме обсудили «школьные» проблемы

Нацпроект «Образование» — дело непростое и очень хлопотное. Такой вывод можно было сделать из заявления, сделанного депутатом городской думы Нижнего Новгорода Игорем Богдановым на вчерашнем заседании. Собственно, сам Игорь Михайлович говорил о крайней перегруженности учителей и руководства школ и гимназий разнообразной объемной и срочной отчетностью, которую им приходится готовить, а также участием в различных мероприятиях, не связанных с учебным процессом.

— 5-го числа в семь вечера поступил запрос, — привел пример Игорь Богданов, — ответ на который нужно представить к 9:30 утра 6-го числа. Сам запрос на 17 страницах, методические рекомендации к оформлению запроса — 102 (!) страницы. А вчера поступило требование, до 10 декабря заполнить навигатор, куда занести родителей всех учеников школы. То есть, — продолжил жаловаться депутат и по совместительству директор школы, — все директора школ, все завучи школ, все классные руководители, все учителя должны броситься и заполнять данные родителей, не спросясь у них самих.

И это только одно требование. А всего, по словам Игоря Богданова, с 5-го по 8-е ноября в его школу поступило 22 запроса, четыре требования, 13 распоряжений и 42 приглашения на мероприятия — всего 81 бумага.

— С какого бодуна, — не удержался в рамках парламентского лексикона депутат, — учителей заставляют дежурить с восьми утра и до шести вечера на пешеходных переходах?! Мы должны заниматься детьми, мы должны их воспитывать и обучать, а мы занимаемся бумагами! — подвел черту Игорь Богданов.

Сам депутат Богданов винил в сложившейся ситуации нового регионального министра образования Сергея Злобина и возглавляемое им (с января 2018 года) министерство. Но как пояснила по просьбе мэра Владимира Панова его заместитель по вопросам образования, культуры и спорта Любовь Сачкова, на территории области в рамках нацпроекта «Образование» реализуется десять больших проектов.

— Самый массовый проект — это «Успех каждого ребенка». Здесь уже говорилось о заполнении баз данных навигатора по персонифицированному учету данных всех детей школьного возраста. Это большой объем работы, который требует дополнительного внимания всех педагогов и администраций школ, — пояснила заместитель мэра.

Она признала, что постоянно приходят новые вводные и новые методические рекомендации по работе в рамках этого проекта. В качестве полумеры, она предложила директорам школ установить фильтры, разделяющие входящие бумаги на обязательные к исполнению и рекомендации, а также принять меры по переходу с бумажного на электронный документооборот.

Тема, поднятая Игорем Богдановым, неожиданно оказалось резонансной. Несмотря на то, что среди депутатского корпуса Игорь Михайлович — единственный представитель педагогического сообщества, поднятая им тема оказалась близка многим депутатам, вообще неравнодушным к проблеме образования, или вовлеченным в эту тематику через своих детей или внуков школьного возраста.

Впрочем, критика депутатами перегруженности школьников была пока оставлена за рамками дискуссии, а к вопросу перегруженности учителей участники заседания гордумы отнеслись серьезно. Прозвучали предложения создать рабочую группу, включить в нее нескольких директоров школ и авторитетных педагогов, пригласить представителей городского департамента образования и совместно разобраться с возникшей проблемой. На прозвучавшее резонное замечание, что без представителей министерства работа этой группы будет неэффективной, председатель гордумы _{Дмитрий Барыкин} заявил:

— То, что к нам на комиссию придет министр, — это я вам обещаю. Министр образования придет и ответит на поставленные вопросы.

А глава города Владимир Панов предложил, прежде чем собирать рабочую группу, проанализировать сложившееся положение дел.

— У нас есть объективный фактор, — сказал градоначальник, — это национальный проект, который по поручению президента выполняет вся страна. И то, что по нему идут запросы — это неизбежно. Но то, что идет чрезмерная нагрузка на педагогический состав — это объективная проблема.

Владимир Панов обратил внимание собравшихся на то, что кроме эмоциональных оценок в их распоряжении пока нет объективной статистики, а без этого на в ходе обсуждения вряд ли получится выработать что-то конкретное. И глава города предложил до первого заседания рабочей группы собрать эту статистику.

— Любовь Александровна, — обратился мэр к г-же Сачковой, — это Вам мое, как главы города, персональное поручение: представить сводную информацию по школам города — внешнюю информацию, которая поступает в школы и которую вы не видите; вашу внутреннюю отчетность. И дальше, соответственно, представить предложения.

— Нам надо понять, — подытожил мэр, — либо это такая реальность, и с этим мы, к сожалению, ничего поделать не можем. Либо есть возможность упростить документооборот, изменить маршрутизацию запросов и отчетности. Например, — уточнил Владимир Панов, — запросы, которые сейчас минуя департамент образования поступают напрямую в школы, логичнее было бы, чтобы эти запросы поступали непосредственно к Вам. Но это — работа, Любовь Александровна, — Ваша! — подчеркнул мэр, — Вам ничего не мешает проговорить с министерством образования этот вопрос и снять возникшее психологическое напряжение.

Глава города дал Любови Сачковой срок до 15 декабря, собрать статистику и подготовить предложения, которые можно будет обсудить на в декабре на заседании комиссии гордумы по социальным вопросам.

Фото: Дмитрий Скворцов